Šta morate da učinite ako želite malog odlikaša

Ni vi ne možete dobro obavljati poslove ako se ne osećate dobro. Da bi dete imalo najveće šanse za uspeh u školi, proverite postoje li zdrave navike kod kuće. Odredite vreme za spavanje koja omogućava detetu dovoljno sna i neka ima zdrav, kvalitetan doručak svakog jutra. Podstičite vežbanje, i ograničite vreme pored TV-om, uz video igrice, ili kompjuter, tablet…

Većina djece lepo prihvata rutinu koja je od pomoći u organizovanju radnih dana. Kao npr., dete se može samo oblačiti, spremati samo svoj krevet, doručkovati samo, zatim samo spremi svoju užinu i spakovati svoju školsku torbu sa završenim zadacima. Kada se vrati kući u popodnevnim satima, mama mu daje ručak, a ono nakon toga radi domaći zadatak. Vaše rutine se mogu razlikovati od ovih primera, ali ključ je da je isti svaki dan tako da dete zna šta da očekuje.

Iskusni roditelji znaju da je važno imati određeno mesto za jakne, cipele, patike, opremu za likovno, školski pribor… Možemo ga nazvati ”startno mesto‘’. Kako god da ga zovu, to je mjesto gde vaše dete može organizovano držati predmete koji su mu potrebni za školu svakog dana. Tako ćete znati gde će naći stvari za vreme jutarnje gužve.

U školi vaše dete ima sto na kojem radi. Zašto ne omogućiti isti tip okruženja za domaći zadatak? Ako se odredi domaći prostor za rad, to često čini rad lakšim i zabavnijim deci koja treba da završe zadatke kod kuće.

Često se kaže da deca provedu nekoliko godina učeći da čitaju, a ostatak života čitaju da bi nešto naučili. Što ste više puta pročitali svom detetu, veće su šanse da postane  čitač željan čitanja.
 

Pokušajte sesti sa detetom i pročitati ponešto svakog dana, pružite mu obilje mogućnosti da vam čita naglas, to će ga pre svega zabaviti. Značaj čitanja detetu se ne može dovoljno naglasiti. 

Neophodna im podrška roditelja

Vaše je dete možda preraslo predškolski uzrast. Uprkos tome kućno obrazovanje je i dalje važan deo njegovog ukupnog iskustva učenja. Nastavnici treba da naprave najveći deo. Ipak, roditelji moraju popuniti „rupe” dobrom podrškom kod kuće. Nađite načine da učite dete da uči. Npr., kuvanje kombinujte sa matematikom. Koristite vreme kada pravite večeru kao priliku da deca čitaju na glas.

Deca uče na primerima. Neka vas deca „uhvate” u čitanju. Odvojite vreme da savladate nove veštine i razgovarajte o svojim iskustvima sa decom. Vi plaćate račune ili radite neki drugi „domaći zadatak”, dok vaša deca rade svoj pokraj vas.

Ukoliko želite prikazati visok stepen radne discipline i stalno traženje mogućnosti učenja za sebe, vaša deca će početi taj model ponašanja primjenjivati i u svojim životima.

Znate li kako se vaše dete oseća o svojoj učionici, sa učiteljicom, i svojim prijateljima iz razreda? Ako ne znate, pitajte. Razgovarajte s decom o tome što im se sviđa, a što ne u školi. Dajte im šansu da izraze svoje strahove, uzbuđenja ili razočaranja u svakom danu i nastavite ih podržavati i podsticati njihove uspehe i napore.

Nemojte ograničiti podršku djetetu samo na sebe; učinite da ga i nastavnici podrže. Nastojite ostvariti dobar kontakt sa školom, upoznajte nastavnike i ostanite u redovnom kontaktu, tako da možete razgovarati o svim problemima koji se pojave. Ne samo da ćete otvoriti put za svoja pitanja, već ćete u isto vreme učiniti da nastavnicima bude lakše vas pozvati ukoliko su zabrinuti bilo čime što je vezano za vaše dete.

Možda je najvažniji način na koji možete podržati napore svog deteta u školi, očekivati da ono uspe. To ne znači zahtevati da bude najbolji učenik, najbolji sportista ili najbolji umetnik. Umesto toga, neka zna da očekujete da daje „sve od sebe”, pa će i ono biti ponosno na svoja postignuća.
 

Ako svoja očekivanje jasno izrazite i omogućite kod kuće okruženje koje promoviše učenje, vaše dete će imati veće šanse da bude najbolji učenik prema sa svojim mogućnostima.