Ulazak u svet institucionalnog obrazovanja jedan je od najvažnijih događaja u životu. Budući prvaci za sve obaveze koje ih očekuju moraju da se spreme na adekvatan način. Logoped, psiholog i roditelji moraju da budu deo tog pripremnog procesa.
– Kao što je važno pripremiti i adaptirati dete na vrtić, tako je važno adekvatno edukovati dete za polazak u školu. Ta vrsta pripreme podrazumeva psihičku pripremu, socijalne aspekte, kao i usvajanje pretpisačkih i pretčitačkih sposobnosti – kaže za „Blic magazin” Svetlana Torbica, defektolog logoped u centru „Torbica +” u Beogradu.
Kako ističe logoped, godinu dana pre polaska u školu, dete treba da upozna simbole koji označavaju brojeve, a zatim grafeme, odnosno slova.
Ključna uloga roditelja
Koliko je važna uloga roditelja u pripremama za prvi razred, pokazuju i njihovi zadaci. U dogovoru s roditeljima logoped bira prikladni edukativni udžbenik koji je predviđen za predškolski uzrast i počinje se sistematsko usvajanje dela po dela znanja važnih za testiranje i polazak u školu. Ulogu roditelja potvrđuje i psiholog koji savetuje da odrasli isprate interesovanja svog deteta.
– Ako dete želi da mu se čita ili da popunjava bojanku ili da se druži i igra s ostalom decom, neka roditelji samo to prate i izlaze u susret potrebama deteta – kaže Radmila Grujičić, psiholog.
Faze priprema i vežbi
– Kad dete usvoji određen broj grafema i počne spontano da ih razlikuje, odmah krećemo s analizom i sintezom reči, što podrazumeva da dete može da vam saopšti kako se neka reč piše, kao i prepoznavanje reči, i to auditivno, kada je izgovorimo glas po glas – objašnjava logoped.
Vežbe razlikovanja grafema su izuzetno važne
Za prvu vežbu detetu možete da postavite pitanje: „Kako ćeš napisati reč M-A-M-A?”. Za drugu mu kažite sledeće: – Koju reč sam sada izgovorio/la? B-U-B-A, rešenje je BUBA.
– Leto je idealno vreme da roditelji, a neretko roditelji zajedno sa logopedima kroz individualni ili grupni rad, procene usvojena znanja dece i prema tome osmisle šta bi trebalo da se vežba do septembra – savetuje logoped.
Igra pravi metod
Kako objašnjava logoped, idealno je biti kreativan, kroz igru, dečju tablu za pisanje i edukativni materijal osmišljavati zadatke koji vode uspešnom usvajanju pretpisačkih i pretčitačkih sposobosti.
– Primer vežbi i pitanja su sledeća: „Koliko cvetića sam nacrtao/la? Nacrtaj šest kuća? Šta je veće, a šta manje? Nabroj mi nekoliko reči koje počinju grafemom, odnosno slovom A. Kada kažem reč SAT, koje prvo slovo čuješ, drugo, treće? Od izuzetne važnosti je prepričavanje priča, kao i poznavanje određenog gradiva sveta oko nas – dodaje Svetlana Torbica.
Šta ako priprema izostane
Priprema za školu je konkretna, a njen izostanak prate sledeće posledice:
– Socijalna i emotivna nezrelost, pojačana zavisnost od roditelja, strah od odvajanja. Nikako nije dobro da roditelji plaše decu polaskom u školu ili učiteljicom. Ako za tim imaju potrebu, neka se zapitaju koliko su dovoljno dobri autoriteti svojoj deci i neka sami rade na tome da to menjaju i poprave – poručuje psiholog.
Komentari (0)