Polazak u školu može da bude zastrašujuće iskustvo, ne samo za dete. Roditelji i staratelji često se pitaju da li je njihovo dete zapravo spremno za osnovnu školu, posebno ako će poći u nju sa samo 6 godina. To može biti čak i više nego briga za roditelje, ako dete nije pohađalo obdanište ili predškolsku grupu, a sva ostala deca im izgledaju mnogo naprednija. Važno je napraviti razliku između onoga što dete treba da zna pre polaska u školu, i onoga što će naučiti kad krene u školu i u toku I razreda.
Evo nekih nedoumica:
Da li bi dete trebalo da zna da čita i piše?
To je često glavno pitanje koje roditelji pitaju. Naravno, mnogi roditelji misle da je važno da njihovo dete bude u stanju da čita i piše, u izvesnoj meri, ali odgovor je da nije neophodno. Da, korisno je ako vaše dete može da prepozna i napiše svoje ime, a možda i još nešto što bi mu omogućilo da brzo pronađe sve što učitelj označi kao njihovo- knjigu, školski pribor i druge lične predmete, ali je činjenica da je učitelj tu da po dolasku u školu nauči dete da piše. Učitelji su tu i da za početak pomognu deci da nauče gde stavljaju svoje stvari. Deca će uskoro početi učenje slova, brojeve i reči u skladu sa planom i programom za I razred. Ako vaše dete ume da čita i piše nekoliko reči pre nego što krene u školu, onda je to jako dobro, ali ne paničite ako ne ume.
Šta bi dete stvarno trebalo da zna?
Postoji niz veština koje bi trebalo da vaše dete zna pre nego što krene u školu.
One su podeljene u sledeće kategorije:
1) Praktične veštine
2) Društvene veštine
Praktične veštine
Većina škola će ponuditi uputstva roditeljima o tome šta je potrebno da deca budu u stanju da urade bez ikakve pomoći, kada krenu u školu, ali jedan od uslova je da dete ume da ide u toalet kad je potrebno. Glavna briga je da su deca sposobna da prepoznaju kada im treba toalet, da se ne stide, ne suzdržavaju se i da umeju da pitaju da odu. Pored toga, deca treba da znaju kada i kako da peru ruke, i da to urade uvek nakon posete toaletu i pre i posle užine.
Drugi uslov je da deca budu u stanju da se oblače. Škole kod nas nemaju uniforme, ali vaše dete će možda imati novu odeću i obuću za školu, posebno onu sa dugmadima, rajsfešlusima i kopčama, a to može predstavljati problem za neku decu. Mnogi učitelji znaju da će možda morati da budu od pomoći, ali u velikim odeljenjima posvećivanje ovakve pažnje svakom detetu ponaosob nije moguće.
Dete mora da zna da se svuče i obuče i za čas fizičkog vaspitanja jer učitelj neće moći da prilazi i oblači svako dete. Pronađite nešto što je lakše za male dečje prste, npr. patike na lepljenje su mnogo zgodnije. Pa ipak, dete bi trebalo da ume da veže pertle pre polaska u školu.
Takođe, vaše dete mora znati šta je njegovo tj. njeno i ne smete okrivljavati druge ukoliko mu stvari stalno nestaju. Ovo važi kako za školski pribor tako i za odeću i obuću i slično. Ako gubljenje stvari u školi potraje to samo znači da detetu svest o ličnim stvarima nije razvijena i da ne ume da vodi o njima računa.
U svakom slučaju, dobra je praksa da se u naviku uvede neka vrsta etiketiranja svih stavki odeće i obuće koje dete nosi u školu, a to će uštedeti i dosta vremena, sredstava i napora da se izgubljene stvari kasnije nadoknade.
Društvene veštine pre polaska u školu
Socijalne veštine su ključ za sticanje drugara, dobre odnose i održavanje prijateljstava u školi, a vaše dete treba da zna nekoliko osnovnih socijalnih veština pre nego što krene u školu. Ovo uključuje, ali se ne ograničava na:
Učenje da deli, razmenjuje i prihvata
Razumevanje granice prihvatljivog ponašanja
Naravno, u svakoj prilici morate da pustite dete da komunicira i druži se sa drugom decom pre nego što krene u školu što će im pomoći da razviju svoje socijalne veštine. Dete koje najviše vremena provodi samo sa roditeljima ili jednim od roditelja teže se socijalizuje u I razredu, ima problem kada treba da sa nekim deli školsku klupu, nesamostalno je, ljuti se ili plače kada nešto nije po njegovom/ njenom.
Takođe je važno da dete ume da sluša. To je jedna od najvažnijih veština koje počinju da se razvijaju već u vrtiću a kasnije se sa njenim razvojem nastavlja u školi. Međutim, vaše dete bi trebalo da ume da već na početku sasluša učitelja, nastavnika i druge u školi, ne samo na času već uopšte. To jeste povezano sa pažnjom ali će detetu umnogome pomoći u savladavanju skoro svih prepreka u školi.
I na kraju jedan opšti savet:Uvek proverite sa učiteljem svog deteta u školi, što je ranije moguće, šta je ono što on/ona zahteva da deca znaju pre nego što krenu u školu i ne pokušavajte da svoje dete pre škole preopteretite učenjem čitanja i pisanja već proverite da li su mu praktične i društvene veštine na zadovoljavajućem nivou kada su zahtevi učitelja i škole u pitanju.
.jpg)
Komentari (0)